Daten für die Übungen
Sitzung 1: Schuldaten
Wie verwenden erneut den Datensatz Schulleistungen.rda
. Sie können den Datensatz “Schulleistungen.rda” hier herunterladen. Liegt der Datensatz bspw. auf dem Desktop, so müssen wir den Dateipfad dorthin legen und können dann den Datensatz laden (wir gehen hier davon aus, dass Ihr PC “Musterfrau” heißt)
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/Schulleistungen.rda")
Genauso sind Sie in der Lage, den Datensatz direkt aus dem Internet zu laden. Hierzu brauchen Sie nur die URL und müssen R
sagen, dass es sich bei dieser um eine URL handelt, indem Sie die Funktion url
auf den Link anwenden. Der funktionierende Befehl sieht so aus (wobei die URL in Anführungszeichen geschrieben werden muss):
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/Schulleistungen.rda"))
Sitzung 2: Nerdiness Daten
Für die Übung der Sitzung 1 zur Regression, wollen wir einen Datensatz verwenden, der die Nerdiness einer Person erfasst.
Die “Nerdy Personality Attributes Scale” (NPAS) wurde entwickelt, um die “Nerdiness” einer Person zu quantifizieren. Die Daten liegen öffentlich zugänglich auf der Open Psychometrics Website, wo Sie selbstverständlich die Möglichkeit haben, den Fragebogen selbst auszufüllen. Die Daten werden auf einer 5-Punkte Likert Skala erhoben von 1=Disagree, 3=Neutral und 5=Agree. Sie haben die Möglichkeit, den fertigen, gekürzten Datensatz, den Sie für die Aufgaben brauchen, direkt von der hier von der Website herunterladen. Die Raw-Data Files aller Fragebogen auf der Open Psychometrics Website sind hier einzusehen. Diese Files bestehen aus einem “.zip"-File, welches nach dem Entpacken jeweils aus einem “.csv"-File mit den Daten und einem “.txt"-File mit Beschreibungen besteht. Das “.zip"-File zum NPAS können Sie hier herunterladen. Nach dem Entpacken haben Sie einen Ordner mit dem Namen NPAS-data-16December2018, welcher die Dateien data.csv und codebook.txt enthält. Die Variablen zur Nerdiness sind
Label | Itemwortlaut |
---|---|
Q1 | I am interested in science. |
Q2 | I was in advanced classes. |
Q3 | I like to play RPGs. (Ex. D&D) |
Q4 | My appearance is not as important as my intelligence. |
Q5 | I collect books. |
Q6 | I prefer academic success to social success. |
Q7 | I watch science related shows. |
Q8 | I spend recreational time researching topics others might find dry or overly rigorous. |
Q9 | I like science fiction. |
Q10 | I would rather read a book than go to a party. |
Q11 | I am more comfortable with my hobbies than |
Q12 | I spend more time at the library than any other public place. |
Q13 | I would describe my smarts as bookish. |
Q14 | I like to read technology news reports. |
Q15 | I have started writing a novel. |
Q16 | I gravitate towards introspection. |
Q17 | I am more comfortable interacting online than in person. |
Q18 | I love to read challenging material. |
Q19 | I have played a lot of video games. |
Q20 | I was a very odd child. |
Q21 | I sometimes prefer fictional people to real ones. |
Q22 | I enjoy learning more than I need to. |
Q23 | I get excited about my ideas and research. |
Q24 | I am a strange person. |
Q25 | I care about super heroes. |
Q26 | I can be socially awkward at times. |
Außerdem gibt es noch zahlreiche weitere Items in diesem Fragebogen. Für uns sind noch die Persönlichkeitseigenschaften, gemessen durch den Ten Item Personality Inventory (TIPI) von Gosling, Rentfrow und Swann (2003) sowie das Item “Nerdy” von Relevanz. Der TIPI sowie das zusätzliche “Nerdy”-Item wurden folgendermaßen auf einer 7-Punkt-Likert Skala beantwortet:
“I see myself as:” _____
Label | Itemwortlaut | Zuordnung |
---|---|---|
TIPI1 | Extraverted, enthusiastic. | Extraversion |
TIPI2 | Critical, quarrelsome. | Agreeableness* |
TIPI3 | Dependable, self-disciplined. | Conscientiousness |
TIPI4 | Anxious, easily upset. | Neuroticism |
TIPI5 | Open to new experiences, complex. | Openness |
TIPI6 | Reserved, quiet. | Extraversion* |
TIPI7 | Sympathetic, warm. | Agreeableness |
TIPI8 | Disorganized, careless. | Conscientiousness* |
TIPI9 | Calm, emotionally stable. | Neuroticism* |
TIPI10 | Conventional, uncreative. | Openness* |
nerdy | Nerdy. | Nerdiness |
Das Sternchen (*) gibt jeweils an, dass es sich um invers kodierte Items handelt. Nach Herunterladen und Abspeichern auf dem Desktop, können wir das “.csv”-File wie folgt einladen und als NerdData_long
(wir wollen den Datensatz nämlich kürzen) abspeichern:
NerdData_long <- read.csv(file = "C:/Users/Musterfrau/Desktop/NPAS-data-16December2018/data.csv", header = T, sep = "\t")
# oder über das Working Directory
setwd("C:/Users/Musterfrau/Desktop/NPAS-data-16December2018/")
NerdData_long <- read.csv(file = "data.csv", header = T, sep = "\t")
Der Funktion read.csv
müssen wir als Argument file
die Datei inklusive Endung (und ggf. dem Dateipfad dort hin) übergeben. Zusätzlich spezifizieren wir hier header = T
, womit wir sagen, dass die Spaltenüberschriften als Variablennamen verwendet werden sollen. Außerdem geben wir mit sep = "\t"
an, dass Einträge durch Tabstopp getrennt sind (also durch den Tabulator/ mehrere Leerzeichen). Nun wollen wir den Datensatz als “.rda”-File abspeichern - allerdings nur die ersten 300 Personen in den Datensatz mit aufnehmen:
setwd("C:/Users/Musterfrau/Desktop/NPAS-data-16December2018/") # Working Directory setzen (hier hin wird dann der Datensatz gespeichert)
NerdData <- NerdData_long[1:300,] # Kürzen
save(list = c("NerdData"), file = "NerdData.rda")
Der Funktion save
übergeben wir hier dem Argument list
das Objekt (oder die Objekte, deswegen auch “Liste”), welche wir abspeichern wollen. file
müssen wir den Namen des Objekts sowie die Endung übergeben. In unserem Ordner “NPAS-data-16December2018” sollte sich jetzt die Datei “NerdData.rda” befinden. Diese können Sie ganz einfach über die Website herunterladen und anschließend laden.
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/NerdData.rda")
oder direkt über die Website in R
laden:
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/NerdData.rda"))
Sie werden die Daten etwas aufbereiten müssen: bspw. müssen Skalen gebildet und Items reskaliert werden.
Tipps
Als Tipp zur Reskalierung, können Sie sich Folgendes überlegen: wenn sie 1:3
in R
eingeben so erhalten Sie:
1:3
## [1] 1 2 3
also einen Vektor von 1 bis 3. Dies kann als die Ausprägungen eines 3-stufigen Likert-Items angesehen werden. Sie können nun diese Skala “umdrehen”, indem Sie mit -1
multiplizieren:
-1*(1:3)
## [1] -1 -2 -3
Nun sind allerdings nur noch negative Ausprägungen möglich. Wir können diese “umgedrehte” Skala wieder in die ursprüngliche transformieren, indem wir 4 addieren:
-1*(1:3) + 4
## [1] 3 2 1
Sie sehen, dass sich dadurch die Skala umdrehen lässt:
cbind(1:3, -1*(1:3) + 4)
## [,1] [,2]
## [1,] 1 3
## [2,] 2 2
## [3,] 3 1
Wenden Sie dieses Wissen auf die jeweiligen Skalen an, die reskaliert werden müssen.
Weitere Tipps zum Auswählen von Variablen aus einem Datensatz und zum Verarbeiten der Daten sind, dass Sie aus einem Datensatz via [, c("NameV1", "NameV2")]
einen Subdatensatz ziehen können (hier nur die Variablen mit den Namen NameV1
und NameV2
). Bspw. können Sie den Schulleistungen
-Datensatz herunterbrechen und nur noch die Matheleistung und die Leseleistung betrachten, indem Sie Folgendes tippen (wir nennen den resultierenden Datensatz mal Schulleistungen_short
):
Schulleistungen_short <- Schulleistungen[, c("math", "reading")]
head(Schulleistungen_short)
## math reading
## 1 451.9832 449.5884
## 2 589.6540 544.8495
## 3 509.3267 331.3466
## 4 560.4300 531.5384
## 5 659.4524 604.3759
## 6 602.8577 308.7457
Außerdem lassen sich Skalenwerte als Mittel über die Items mit rowMeans
bestimmen.
Als Beispiel hier eine (denn es gibt viele verschiedene!) Lösung zur Berechnung der Nerd-Skala sowie der Extraversion:
NerdData$Nerdiness <- rowMeans(NerdData[,1:26])
NerdData$Extraversion <- rowMeans(cbind(NerdData$TIPI1, -1*NerdData$TIPI6+8))
cbind
bindet die beiden Vektoren (erstes und zweites Item der Extraversion, wobei das zweite rekodiert wurde) zu einer 2-Spaltenmatrix, auf welche anschließend rowMeans
angewandt werden kann, um die Skalenwerte pro Person zu erhalten. Anschließend können Sie dann die entsprechenden wichtigen Skalen in einen neuen Datensatz schreiben (hier besteht dieser biespielhaft aus der Nerdiness und der Extraversion):
NerdData_relevant <- NerdData[, c("Nerdiness", "Extraversion")]
Sitzung 3: Students in Classes
Wir wollen uns erneut das fiktive Datenbeispiel (Datensatz StudentsInClasses
aus dem gleichnamigen .rda File StudentsInClasses.rda
) mit Schüler/innen (Ebene 1) in Schulklassen (Eben 2) anschauen. Sie können den Datensatz “StudentsInClasses.rda” hier herunterladen und diesen anschließend mit load
laden (bspw. auf dem Desktop von Frau “Musterfrau”).
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/StudentsInClasses.rda")
Genauso können Sie die Daten direkt von der Website laden:
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/StudentsInClasses.rda"))
Sitzung 4:
Wir wollen uns ein simuliertes Datenbeispiel zu Einstellungsentscheidungen in jungen Start-Ups ansehen (Datensatz Assessment
aus dem gleichnamigen .rda File Assessment.rda
). Sie können den Datensatz “Assessment.rda” hier herunterladen und diesen anschließend mit load
laden (bspw. auf dem Desktop von Frau “Musterfrau”).
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/Assessment.rda")
Genauso können Sie die Daten direkt von der Website laden:
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/Assessment.rda"))
Der Datensatz enthält folgende Variablen:
Hired | Age | Expertise | Party |
---|---|---|---|
1 | 47 | 5 | right |
1 | 58 | 5 | right |
1 | 47 | 5 | right |
1 | 53 | 6 | right |
0 | 51 | 5 | right |
0 | 46 | 4 | left |
0 | 46 | 3 | left |
0 | 49 | 5 | right |
0 | 55 | 4 | Elected |
0 | 44 | 5 | right |
Hired
gibt an, ob die jeweilige Person eingestellt wurde. Age
ist das Alter in Jahren. Expertise
ist die Expertise der jeweiligen Person als Selbsteinschätzung beantwortet auf einer 7-stufigen Likert-Skala. Party
gibt die politische Orientierung der Person an. Diese Variable hat 3 Abstufungen:
levels(Assessment$Party)
## [1] "Elected" "left" "right"
Hierbei steht Elected
für die in diesem Landkreis gewählte Regierungspartei - somit hat die betrachtete Person die gleiche politische Orientierung wie der Landkreis, während right
und left
angibt, dass die Person etwas stärker rechts bzw. etwas stärker links orientiert ist als die regierende Partei.
Zusatz-Übungsdaten
Zusatz-Sitzung: PCA
Bis zum 25.11.2020 konnten Studierende des Masterkurses zu folgenden Weihnachtssongs einschätzen, wie gut diese Ihnen gefallen sowie Auskunft darüber geben, welche Aspekte der Weihnachtszeit ihnen besonders am Herzen liegen:
Label | Beschreibung | Frage |
---|---|---|
Song1 | “Oh Tannenbaum” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song2 | “Jingle Bells” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song3 | “Santa Baby” von z.B. Eartha Kitt | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song4 | “Feliz Navidad” von José Feliciano | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song5 | “Holz - Weihnachtslied” von 257ers | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song6 | “White Christmas” von Elvis Presley | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song7 | “Let it Go” von Idina Menzel (Frozen Soundtrack) | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song8 | “Rudolf the red nosed reindeer” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song9 | Last Christmas” von Wham! | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song10 | “Oh Du Fröhliche” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song11 | “Schneeflöckchen, Weißröckchen” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song12 | “Christmas is all around” aus dem Film “Love Actually - Tatsächlich Liebe” | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song13 | “Driving home for Christmas” von Chris Rea | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Song14 | “Lass jetzt los (Let it Go)” von Helene Fischer (Die Eiskönigin – Völlig unverfroren Soundtrack) | Wie gut gefallen Ihnen folgende X-Mas Songs? |
Y1 | Weihnachtsfeiertage | Wie sehr mögen Sie Weihnachten bzw. die Weihnachtszeit mit allem was dazugehört? |
Y2 | gesamte Weihnachtszeit | Wie sehr mögen Sie Weihnachten bzw. die Weihnachtszeit mit allem was dazugehört? |
Y3 | Weihnachtsferien | Wie sehr mögen Sie Weihnachten bzw. die Weihnachtszeit mit allem was dazugehört? |
Y4 | Winterzeit | Wie sehr mögen Sie Weihnachten bzw. die Weihnachtszeit mit allem was dazugehört? |
Wir wollen untersuchen, ob es in diesen Daten Regelmäßigkeiten gibt.
Sie können den Datensatz “Xmas.rda” hier herunterladen und diesen anschließend mit load
laden (bspw. auf dem Desktop von Frau “Musterfrau”).
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/Xmas.rda")
Genauso können Sie die Daten direkt von der Website laden:
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/Xmas.rda"))
Zusatz-Sitzung: MANOVA
Wir wollen uns Mittelwertsunterschiede der Big-5 eines entsprechenden Fragebogens ansehen. Der Originaldatensatz ist ein Onlinedatensatz, wird seit 2012 erfasst und ist auf openpsychometrics.org als .zip downloadbar. Bisher haben über 19700 Proband*innen aus der ganzen Welt teilgenommen. Zu jeder der fünf Facetten gibt es 10 Fragen. Der Fragebogen ist hier einzusehen und durchführbar. Im Datensatz Big5.rda befindet sich eine gekürzte Version des Fragebogen. Der Itemwortlaut der Persönlichkeitseigenschaften ist:
Label | Itemwortlaut |
---|---|
E1 | I am the life of the party. |
E2* | I don’t talk a lot. |
E3 | I feel comfortable around people. |
E4* | I keep in the background. |
E5 | I start conversations. |
E6* | I have little to say. |
E7 | I talk to a lot of different people at parties. |
E8* | I don’t like to draw attention to myself. |
E9 | I don’t mind being the center of attention. |
E10* | I am quiet around strangers. |
N1 | I get stressed out easily. |
N2* | I am relaxed most of the time. |
N3 | I worry about things. |
N4* | I seldom feel blue. |
N5 | I am easily disturbed. |
N6 | I get upset easily. |
N7 | I change my mood a lot. |
N8 | I have frequent mood swings. |
N9 | I get irritated easily. |
N10 | I often feel blue. |
A1* | I feel little concern for others. |
A2 | I am interested in people. |
A3* | I insult people. |
A4 | I sympathize with others’ feelings. |
A5* | I am not interested in other people’s problems. |
A6 | I have a soft heart. |
A7* | I am not really interested in others. |
A8 | I take time out for others. |
A9 | I feel others’ emotions. |
A10 | I make people feel at ease. |
C1 | I am always prepared. |
C2* | I leave my belongings around. |
C3 | I pay attention to details. |
C4* | I make a mess of things. |
C5 | I get chores done right away. |
C6* | I often forget to put things back in their proper place. |
C7 | I like order. |
C8* | I shirk my duties. |
C9 | I follow a schedule. |
C10 | I am exacting in my work. |
O1 | I have a rich vocabulary. |
O2* | I have difficulty understanding abstract ideas. |
O3 | I have a vivid imagination. |
O4* | I am not interested in abstract ideas. |
O5 | I have excellent ideas. |
O6* | I do not have a good imagination. |
O7 | I am quick to understand things. |
O8 | I use difficult words. |
O9 | I spend time reflecting on things. |
O10 | I am full of ideas. |
Hierbei steht E für Extraversion, N für Neurotizismus, A für Agreeableness (Verträglichkeit), C für Conscientiousness (Gewissenhaftigkeit) und O für Offenheit für Erfahrung. Sie müssen zur Vorbereitung auf die Übungen Items invertieren (inverse Items sind mit “*” gekennzeichnet) und jeweils Skalenmittelwerte (z.B. geschickt mit colMeans
) für jede Persönlichkeitsfacette bestimmen (wir nehmen hier der Einfachheit halber an, dass die Items $\tau$-äquivalent sind und somit gleiche wahre Anteile der dahinterliegenden latenten Variable messen - dazu mehr im nächsten Semester - in kurz: Sie dürfen einfach Items mitteln, um Skalenwerte zu erhalten).
Sie können den gekürzten Datensatz “Big5.rda” hier herunterladen und diesen anschließend mit load
laden (bspw. auf dem Desktop von Frau “Musterfrau”).
load("C:/Users/Musterfrau/Desktop/Big5.rda")
Genauso können Sie die Daten direkt von der Website laden:
load(url("https://pandar.netlify.app/daten/Big5.rda"))
Außerdem können Sie den Datensatz selbst wie folgt kürzen. Dazu müssen Sie nur das .zip-File herunterladen und das Working Directory entsprechend legen, sodass Sie die Daten einlesen können. Wir verwenden nur Daten aus Deutschland, Frankreich und den Vereinigten Arabischen Emiraten.
data_full <- read.table("BIG5/data.csv", header = T, sep = "\t") # nach entpacken des .zip liegen die Daten in einem Ordner namens Big5
### Entferne leere Zeilen und Zeilen mit Missings aus dem Datensatz
ind <- apply(data_full, 1, FUN = function(x) any(is.na(x))) # erzeuge eine Variable, welche TRUE ist, wenn mindestens ein Eintrag pro Zeile fehlt und ansonsten FALSE anzeigt
data_full <- data_full[!ind, ] # Wähle nur diejenigen Zeilen, in denen unsere Indikatorvariable "ind" NICHT TRUE anzeigt, also wo alle Einträge vorhanden sind
# !ind (Ausrufezeichen vor ind) negiert die Einträge in ind (Prüfe bspw. !FALSE == TRUE, nicht false ist gleich true)
### Shorten Data Set
Big5 <- data_full[data_full$country %in% c("DE", "FR", "AE") , ]
# Verwende nur Daten aus den Ländern: Deutschland (DE), Frankreich (FR) und den Vereinigten Arabischen Emiraten (AE)
Big5 <- Big5[Big5$gender %in% c(1,2),] # verwende nur ausgefüllte Fälle
Big5$gender <- as.factor(Big5$gender)
Big5$country <- as.factor(Big5$country)
Big5 <- data.frame(Big5) # Schreibe Datensatz als data.frame
save(list = c("Big5"), file = "Big5.rda")
# Speichere gekürzten Datensatz in .rda file (dem R-internen Datenformat)
## Das ist auch der Datensatz, den wir weiter verwendet haben!
Das Geschlecht hat nach der Datensatzkürzung nur zwei Ausprägungen: 1
= Männern und 2
= Frauen.